Как соцсети меняют детское творчество в Казахстане
В Казахстане соцсети окончательно стали частью детской и подростковой жизни. По данным Datareportal на начало 2025 года, TikTok насчитывает более 15,7 миллиона пользователей в стране и охватывает свыше 80 процентов интернет-аудитории. Instagram используют около 12,4 миллиона казахстанцев, а общий охват социальных сетей превышает 75 процентов населения. Эксперты признают: в этой статистике значительная доля детей и подростков, многие из которых начинают активную жизнь в интернете задолго до официального возраста в 13 лет. Исследование UNICEF «Kazakhstan Kids Online» показывает, что аккаунты в соцсетях уже есть у 60 процентов детей в возрасте 9–10 лет и у двух третей ребят 11–12 лет.
Для детей соцсети стали не только пространством общения, но и площадкой для творчества. TikTok диктует формат коротких динамичных роликов, в которых подростки снимают танцевальные челленджи, комедийные зарисовки и мини-истории. YouTube, напротив, остаётся пространством более долгого и вдумчивого контента: школьники ведут влоги, снимают обзоры, делятся знаниями и пробуют себя в документалистике. По словам специалистов Astana Hub, дети осваивают монтаж, сторителлинг и основы работы с аудиторией в возрасте, когда в прошлом они только пробовали себя в кружках. Теперь же творческая самореализация во многом проходит через экран смартфона.
Соцсети открывают и новые возможности для популяризации казахского языка. С 2024 года интерфейс TikTok и Instagram переведён на казахский, а в онлайн-пространстве доля казахоязычного контента уже достигает 85 процентов. По словам экспертов, это позволило детям из регионов видеть в родном языке не только школьную дисциплину, но и современную медиаформу. На этом фоне появляются яркие примеры подростковых проектов: комиксы и видеоролики, рассказывающие о традициях, Q-pop-группы, работающие на казахском, и блоги о путешествиях по Казахстану, набирающие сотни тысяч подписчиков. Однако вместе с возможностями соцсети несут и риски. UNICEF фиксирует, что 15 процентов детей ежедневно сталкиваются с нежелательным контентом, а 21 процент подвергались кибербуллингу. Примерно каждый десятый ребёнок хотя бы раз добавлял незнакомцев в друзья. Парламентарии не раз поднимали вопрос о необходимости более строгих ограничений для TikTok, обсуждаются новые механизмы модерации и родительского контроля. В феврале 2025 года в стране стартовала масштабная программа Protecting Children from Online Violence, в рамках которой МВД, министерства образования и культуры совместно с UNICEF и IT-компаниями ищут решения для защиты детей в цифровой среде.
Детский психолог Айгуль Сарсенова, комментируя влияние соцсетей на творчество и психику подростков, отмечает, что онлайн-среда может быть как мощным стимулом, так и источником стресса: «Соцсети дают детям возможность почувствовать себя услышанными, увидеть результат своего труда, но вместе с тем формируют зависимость от внешней оценки. Алгоритмы, ориентированные на лайки и просмотры, часто подталкивают ребёнка к тому, чтобы соответствовать трендам, а не развивать собственный стиль». Она добавляет, что чрезмерное увлечение короткими роликами может снижать концентрацию внимания и интерес к более сложным и длительным видам деятельности. В то же время, подчёркивает Сарсенова, социальные сети позволяют подросткам из отдалённых регионов приобщаться к современному творчеству и учиться навыкам, которые в будущем станут востребованными. «Если в аулах ещё не всегда есть театральные студии или музыкальные школы, то через смартфон ребёнок может научиться монтажу видео, графическому дизайну или написанию сценариев. Важно, чтобы родители и педагоги помогали детям использовать эти ресурсы осознанно и безопасно», — говорит она.
Казахстанские подростки всё увереннее выходят на международную арену: команда Yolo House из Алматы, участникам которой от 16 до 18 лет, за несколько лет выросла до более чем 22 миллионов подписчиков в TikTok и стала известна далеко за пределами страны. В регионах появляются молодые блогеры, рассказывающие о жизни в аулах, культуре и национальных праздниках. Их популярность показывает, что дети видят в социальных сетях не только развлечение, но и способ говорить о важных для себя вещах.
Социальные сети перестали быть просто платформой для общения и стали полноценной частью культурного ландшафта Казахстана. Здесь рождаются новые таланты, формируется национальный контент и развивается казахский язык. Одновременно это пространство требует большей ответственности от самих детей, родителей и государства. По словам Айгуль Сарсеновой, главный вызов на ближайшие годы — научиться балансировать свободу самовыражения и безопасность: «Мы не можем и не должны запрещать детям быть частью современного цифрового мира. Но мы можем научить их видеть за лайками и комментариями собственную ценность и использовать соцсети как инструмент для развития, а не только для развлечения».
Кайрат Коканов
82 комментария